5.1{ – 5 Secretos de la escala pentatónica
30 quinta-feira jul 2015
Posted 5.1{ Escola, DESORDEM
in30 quinta-feira jul 2015
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in28 quarta-feira jan 2015
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inBetcha Can’t Play This: Bill Hudson’s Lydian Cascade | Guitar World.
Esta é uma corrida escalar com base no modo F lídio [FGABCDE], o qual é o quinto modo de C maior. Ele incorpora várias técnicas de chumbo-jogo diferentes e vai ser legal quando jogado ao longo de um F ou F5 acorde.
Eu começar com um ascendente F tríade [FAC] varrem as quatro cordas superiores, jogado em um ritmo de trigêmeos 16-nota.
Uma vez eu bati a corda Mi, eu mudar para o legato fraseado, continuando o ritmo triplete e utilizando todos os quatro dedos traste mão, espalhar-se ampla, para realizar “empilhados” hammer-ons e pull-offs, coroado por uma pick- torneira com o dedo médio da mão.
Uma vez que eu voltar para baixo a nota F no 13º traste, eu pular para a seqüência de G, onde eu jogo outra sequência legato, desta vez incorporando um slide dedo descendente seguido de dois-ons martelo e três torneiras consecutivos com a mão picareta , usando o primeiro, o segundo e quarto dedos.
Ao realizar esta seqüência de escutas, eu fixar temporariamente a escolha entre o polegar e o lado de cima do braço da guitarra. Eu, então, saltar de volta para a cadeia de alta E e executar outra seqüência ascendente legato, incorporando torneiras com o primeiro e terceiro dedos.
Após a última nota bateu, eu mudar para palhetada alternada em linha reta e jogar uma sequência decrescente de cascata notas 16 e trigêmeos 16-nota entre os quatro melhores cordas, seguido por uma escalada ascendente que acaba com uma alta curva. Ao praticar esta lamber, estar atentos às diferentes subdivisões rítmicos utilizados. “
19 segunda-feira jan 2015
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inOito Métodos: O Básicodo medidor e HoraRhythmMelodySharps, Flats, Naturals e chavesdinâmica e expressãoAvançandoTabela de assinaturas de chave
Música escrita é uma linguagem que vem desenvolvendo há milhares de anos, e até mesmo a música que lemos hoje já existe há mais de 300 anos. Notação musical é a representação do som com os símbolos, a partir de anotações básicas para altura, duração, e tempo, descrições para mais avançados de expressão, timbre, e até mesmo efeitos especiais. Este artigo irá apresentar-lhe as noções básicas de leitura musical, mostrar-lhe alguns métodos mais avançados, e sugerir algumas maneiras de ganhar mais conhecimento sobre o assunto.
Obter uma alça real sobre a equipe. Antes que você possa começar a aprender música, você tem que começar um aperto das informações básicas que praticamente todo mundo que lê música precisa saber: a equipe . É o mais básico de todos os símbolos musicais, e as bases para tudo o que vem a seguir.
Comece com a Clave de Sol. Uma das primeiras coisas que você vai encontrar ao ler música é a clave . Este sinal é a lenda que diz que aproximadamente qual a distância a seu instrumento vai jogar. Todos os instrumentos e vozes nas gamas mais altas usam a clave de sol como sua base, e por esta introdução para ler música, vamos nos concentrar principalmente sobre este clef para nossos exemplos.
Entenda the Bass Clef. A clave de fá, também conhecido como o clef F, é usada para instrumentos nos registos mais baixos, incluindo a mão esquerda do piano, guitarra baixo, trombone, etc.
. Saiba as partes de uma nota símbolos da nota individuais são uma combinação de até três elementos básicos: a cabeça da nota, a haste, e bandeiras.
Saiba mais sobre o calendário, ou metro. medidor pode ser geralmente considerado como o pulso, o coração da música. Você sente isso instintivamente quando você escuta a dançar ou a música pop.
Entre no groove. Semelhante ao metro e tempo, o ritmo é de cerca de acentos e como a música se sente. No entanto, onde meter simplesmente informa quantas batidas, o ritmo é como essas batidas são usados. Tente isto: tocar o dedo em sua mesa, e contar 1-2-3-4 1-2-3-4, de forma constante. Não é muito interessante, não é?Agora tente este: em batidas 1 e 3, toque mais alto, e em batidas 2 e 4, toque mais suave. Isso tem uma sensação diferente para ele! Agora tente o contrário: tocando alto em 2 e 4, e macio em batidas 1 e 3. Confira Regina Spektor de Do not Leave Me . Você pode ouvir claramente o ritmo: a nota do baixo mais silencioso acontece na batida 1 e bater 3, e uma salva de palmas alto e tarola acontece em batidas 2 e 4. Você vai começar a ter uma noção de como a música é organizado. Isso é o que chamamos de ritmo!
Imagine-se caminhando. Cada passo será igual a uma batida. Aqueles são representados musicalmente por notas de um quarto, porque em grande parte da música ocidental (que significa música do mundo ocidental, e não apenas a música de Hank Williams!), Existem quatro dessas batidas para cada medida. Musicalmente, o ritmo de sua caminhada será parecido com este:
Pegar o ritmo! Chega dessa desaceleração. Como você percebeu, como nós abrandou as notas para baixo, começamos a tirar pedaços da nota. Primeiro, tirou a nota sólido, então tirou o tronco. Agora vamos olhar para acelerar as coisas. Para isso, vamos adicionar coisas a nota.
Beam me up! Como você pode ver com esse exemplo acima, as coisas podem começar a ficar um pouco confuso quando há um monte de notas na página assim. Seus olhos começam a atravessar, e você perder o controle de onde você estava. Para grupo observa em pacotes menores que façam sentido visualmente, usamos radiante .
Saiba o valor das relações e dos pontos. Quando uma bandeira irá cortar o valor de uma nota no meio, o ponto tem uma função oposta semelhante-mas.Com poucas exceções, que não entram em jogo aqui, o ponto é sempre colocado à direita da cabeça da nota. Quando você vê uma nota pontilhada, que nota é aumentada de um a metade do comprimento de seu valor original.
Descanse um pouco. Alguns dizem que a música é apenas uma série de notas, e eles são metade correta. A música é série de notas e os espaços entre eles.Esses espaços são chamados de restos , e até mesmo em silêncio, eles podem realmente adicionar movimento e vida à música. Vamos dar uma olhada em como eles estão grafadas.
Agora temos o básico: o pessoal, as partes de uma nota, e as noções básicas de notating durações de notas e pausas. Certifique-se de entender o que precede e, em seguida, vamos mergulhar na diversão: música lendo!
Saiba a escala C. A escala de C é a escala básico que usamos na música ocidental. Uma vez que você tem que trancadas em suas células cerebrais, o resto seguirá naturalmente.
Saiba um pouco de solfejo -ou “solfejo. “ Isso pode parecer intimidador, mas as chances são, você já sabe: é a maneira elegante de dizer “dó, ré, mi.”
Parabéns, você está lendo agora a música!
Dê o próximo passo. Até agora, nós cobrimos o básico de ritmo e melodia, e você deve possuir as habilidades básicas necessárias que agora você entender o que todos esses pontos e rabiscos representam. Embora isso possa obtê-lo com classe básica Flutophone, ainda existem mais algumas coisas que você vai querer saber. Os principais são assinaturas de chave.
Tons inteiros e semitons. Na música ocidental, as notas são ou um tom inteiro ou um semitom apart. Se você olhar para a nota C no teclado de piano, você verá que há uma tecla preta entre ela ea próxima nota-se, o D. A distância musical entre o C eo D é chamado um tom inteiro. A distância entre o C e a chave de preto é chamado semitom. Agora, você pode estar se perguntando o que é chamado de chave preta. A resposta é: “depende”.
Compreender assinaturas de chave. Até agora, temos sido olhando para a escala de C maior: oito notas, todas as teclas brancas, começando em C. No entanto, você pode começar uma escala em qualquer nota. Se você acabou de tocar todas as teclas brancas, porém, você não vai estar jogando uma escala maior, mas uma coisa chamada “escala modal”, que está fora do escopo deste artigo.
Obter alto-ou obter soft! Quando você ouvir música, você já deve ter notado que ele não é tudo no mesmo volume, o tempo todo. Algumas partes realmente alto, e algumas partes ficam muito macio. Estas variações são conhecidas como “dinâmica”.
Jogue-o piano, ou fortissimo, ou em algum lugar no meio. Assim como você não fala sempre no mesmo nível, você modular sua voz mais alta ou mais suave, dependendo da situação-music modula em nível também. A forma como o compositor diz ao músico o que se pretende é usando marcações dinâmicas.
Obtenha mais e mais alto e mais alto, ou mais silencioso e mais silencioso e mais silencioso. Outra notação dinâmica muito comum é o crescendo , e é corolário, o decrescendo . Eles são um representações visuais de uma mudança gradual no volume.
Mantenha-se informado! Aprender a ler música é como aprender o alfabeto. Os princípios demorar um pouco para aprender, mas são bastante fáceis, em geral.No entanto, há tantas nuances, conceitos e habilidades que você pode aprender que pode mantê-lo de aprendizagem para toda a vida. Alguns compositores mesmo ir tão longe a ponto de escrever música em linhas de pessoal que formam espirais ou padrões, ou o mesmo não utilizam linhas de pessoal em tudo! Este artigo deve dar-lhe uma boa base para continuar crescendo!
Saiba estas assinaturas chave. Há pelo menos um para cada nota da escala e o aluno mais experiente vai ver que em alguns casos, existem duas chaves para a mesma nota. Por exemplo, a chave de G # sons exatamente a mesma que a chave de A ♭! Quando tocar piano-e para os efeitos deste artigo, a diferença é acadêmico. No entanto, existem alguns compositores-especialmente aqueles que escrevem para cordas-que irá sugerir que o A ♭ é jogado um pouco “mais acentuada” do que o G #.Aqui estão as assinaturas fundamentais para as grandes escalas:
13 terça-feira jan 2015
Posted 5.1{ Escola
inEstatura de Jimi Hendrix como o maior guitarrista do rock é agora um fato absoluto e incontestável. Na edição deste mês “In Deep”, Vou examinar seu gênio dentro do reino da guitarra rítmica.
Vamos começar com um colapso da introdução para a versão ao vivo de “Little Wing”, transcrito nesta edição [ver página 136 de dezembro 2011 da Guitar World ]. Antes de começar, tenha em mente que, como era de sua natureza, Jimi nunca jogou qualquer música exatamente da mesma forma duas vezes.
Ao vivo ou no estúdio, ele sempre se esforçou para performances inspiradas espontaneamente de cada canção. Para guitarristas, este oferece um vasto tesouro de lições musicais a serem aprendidas quando se estuda qualquer uma das composições de Hendrix.
Esta versão de “Little Wing”, gravado com o que é reconhecido como do Jimi Hendrix Experience desempenho na maior ao vivo 24 de fevereiro de 1969, no Albert Hall-difere de muitas maneiras sutis, mas fascinantes da faixa de estúdio de Londres ouviu no Axis: Bold as Amor .
No levantamento e através bar 1, Jimi primeiro atinge cordas suaves levemente colocando a mão traste em todo o braço da guitarra. Isto é seguido por uma lâmina de expressiva para baixo do traste 12; Jimi barres entre os dois principais cadeias enquanto levemente preocupando a sexta corda no 12º traste por envolvimento com o polegar sobre a parte superior do braço da guitarra.
Do outro lado batidas três e quatro, ele trabalha fora de uma forma Em7 acorde 12ª posição, atingindo diferentes pares de cordas em conjunto com as notas individuais para criar um “acorde / melodia” efeito.
No bar 2, Jimi desempenha um terço posição G acorde maior por se preocupar a nota do baixo sexta-string com o polegar e optando por não barre o dedo indicador em todas as seis cordas ou traste a corda com o dedo anelar, o que libera sua mindinho para embelezar a corda com rápidas hammer-ons e pull-offs no G e cordas altas E. A mesma abordagem é usada para bar 3 sobre Am.
Observe como ele se move suavemente de soar pares de cordas para notas simples, enquanto tecendo uma parte evoluindo e forward-moving ritmo. Voltar ao longo Em7 em bar 4, Jimi usa a forma da sétima posição para executar uma série de delicadas hammer-ons e pull-offs, que cria a mudança de acordes para Bm no próximo bar, que também é jogado na sétima posição.
Usando Bf deslocar até Am na quinta posição, por vencer dois, ele começa com um anel de dedo-barre toda a D, G e B cordas na sétima casa para martelar até o nono traste na corda D com o dedo mindinho. Isto é seguido por um arpejo cheio de C em bater três em incorporação de C / E em vencer quatro, deslizando até E na sétima casa de uma string.
Bar 7 apresenta assinatura de Hendrix aberturas “sus2 deslizante”, como Gsus2 desliza até Asus2 e, em seguida, para baixo para Fsus2. Embora o polegar é usado para desgastar as notas de baixo ao longo de baixo, manter esse dedo solta de forma a limitar a quantidade de pressão que a palma da mão exerce contra a parte de trás do pescoço. Em bares 8 e 9, Jimi utiliza aberturas quinta-string-profundas da C e D major, envolvendo-se a introdução de figuras de acordes, melodias baseadas em D / F.
Vamos agora expandir-se nas técnicas de ritmo Jimi usa nesta versão de “Little Wing”. Na Figura 1 , eu começo com o mesmo grande sonoridade G encontrada no bar 2, mas eu incorporar mais elaboradas hammer-ons e pull-offs no topo três cordas, bem como utilizar lâminas dedos rápidos e hammer-ons baseados na escala pentatônica maior G (GABDE).
Outro grande exemplo de inventividade de Jimi com esta forma de acordes é ouvido em sua versão Monterey Pop de Bob Dylan de “Like a Rolling Stone”. Na figura 2 , I preocupe apenas o sexto, quarta e segunda cordas enquanto desliza entre G e Fsus2 aberturas de acordes, incorporando a seqüência G aberto durante todo para fornecer uma poderosa qualidade sustentável.
Similar na execução é ritmo parte de Jimi para a introdução e seções verso de “Amor ou confusão” de Are You Experienced. Na figura 3 , eu emular esta parte, adicionando hammerons rápidas e pull-offs na B e G cordas tanto no G5 e aberturas Fsus2. Os “sus2 deslizante” acordes de “Little Wing”, em alusão a figura 4 , também aparecem em outro grande balada Hendrix “, os castelos de areia.” FIGURA 5 oferece uma versão estendida do deslizamento estas formas de acordes cima e para baixo o braço da guitarra.
Agora vamos aplicar estas técnicas para algumas progressões de acordes. Na Figura 6 , eu passo a partir de sexta-string-raiz G, Am, a BM e C aberturas de volta ao G ao adicionar martelos rápidas e puxa dentro de cada vocalização. Na Figura 7 , uma abordagem semelhante é levado para C-Bf-F na linha do clássico de Hendrix “The Wind Cries Mary”. versões desta música revelar grande inventividade sobre um acorde, F, ao longo das linhas de figuras 8 e 9.
Na FIGURA 10 , aberturas quinta-string-raiz são utilizados para ilustrar outras ideias acorde embelezamento. Como sempre, sinta-se livre para experimentar com suas próprias invenções, uma vez que você tem essas técnicas firmemente sob os dedos.
O último exemplo, FIGURA 11 , ilustra algumas técnicas Hendrix mais comumente usados para embelezar um acorde sexta-string-raiz, com martelo rápida / puxa a corda G seguida de uma resolução de acordes para A / Cs. Você vai ouvir grandes exemplos disso em Jimi de “Bold as Love”.
In Deep Lesson with Andy Aledort: How to Play “Little Wing” by Jimi Hendrix | Guitar World.
12 segunda-feira jan 2015
Posted 5.1{ Escola
inDuas mãos Workout Tapping, Parte 1: escalas pentatônicas
Nesta lição, eu vou mostrar-lhe um treino de duas mãos batendo com base no fundamento da minha lição anterior, “Pentatonic Workout:. Aumento Mão Esquerda Força e Produção de ótima sonoridade Sequências”
Supondo que você já está confortável com as cinco posições da escala pentatônica e as sequências discutidos nesta lição anterior, agora vamos levá-lo para o próximo nível.
Vamos usar a escala pentatônica menor na quinta posição como nosso exemplo, mas você vai querer certificar-se de que você pode executar essa rotina em todas as cinco posições da escala pentatônica.
Este exercício começa com o ascendente A escala pentatônica menor e descendente, com o elemento adicional de nossa mão direita, tocando uma nota adicional normalmente encontrada na próxima posição da escala ( Exemplo 1 ).
Após este estabelece o dedilhado de suas mãos esquerda e direita, o treino continua com uma sequência de duas cordas, onde você joga a “nota-middle nota nota alta-baixa” tapping padrão em toda sexta e quinta strings. Este padrão começa de novo na quinta corda, continua a quarta corda, em seguida, repete em uma ascendente forma semelhante em todas as seis cordas. Gire a direção em torno de descer ( Exemplo 2 ).
A terceira parte do treino é uma sequência que ascende em grupos de nove blocos (no valor de três cordas ‘de escala pentatônica aproveitado), em seguida, voltar a corda, começar no D (quinta corda) e subir mais nove notas (três cordas).
Continue esse padrão até que você comece a seqüência na corda G, em que ponto você simplesmente virar o padrão ao redor e executar a seqüência na ordem inversa: A partir da corda Mi, você joga o padrão tocando descendente nove nota (três cordas), voltar uma cadeia e iniciar o padrão novamente na cadeia B, e de novo, continuando da mesma maneira ( Exemplo 3 ).
A quarta e última parte do treino tocando envolve corda de pular. Usando o mesmo padrão tapping (nota alta nota baixa nota-middle) como antes, começar na corda baixo E, pular a corda, jogar o padrão na corda D, volte para a corda e começar o padrão novo, em seguida, pular corda D, e jogar o padrão tocando na corda G. Este padrão continua, é transformado em volta como antes, e depois trabalha o seu caminho de volta em sentido inverso ( Exemplo 4 ).
Eu gosto de corda estes quatro exemplos juntos, tocando em seguida, volta para trás, sem parar.Acho isso me obriga a pensar no futuro, ser capaz de mudar de marcha e misturar as coisas na minha regulamentar de jogo com mais facilidade.
Pratique estes como colcheias puras, bem como trigêmeos. Uma vez que você é capaz de jogar esses quatro elementos de volta para volta, sem quaisquer problemas, experimentá-lo com as outras quatro posições pentatônicas. Use um metrônomo para avaliar o seu progresso, e empurrar-se para jogar estes em um ritmo mais rápido, uma vez que se sentir confortável.
O guitarrista Adrian Galysh é um artista solo, e coordenadora de educação para o Guitar Center Studios. Ele é o autor do livro o Progresso da guitarra Warmups e exercícios. Para obter mais informações, visite-o em AdrianGalysh.com.
GuitarWorld.com leitores podem desfrutar de um download gratuito da canção de Galysh “Primavera (The Return)”, clicando AQUI.
Two-Hand Tapping Workout, Part 1: Pentatonic Scales | Guitar World.
11 domingo jan 2015
Posted 5.1{ Escola
in
“Babe, I’m Gonna Leave You”
Babe, babe, babe, babe, babe, babe,
Baby, baby, I wanna leave you.
I ain’t jokin’ woman, I got to ramble.
Oh, yeah, baby, baby, I believin’,
We really got to ramble.
I can hear it callin’ me the way it used to do,
I can hear it callin’ me back home!
Babe, oh, babe… I’m gonna leave you
Oh, baby, you know, I’ve really got to leave you
Oh, I can hear it callin ‘me
I said don’t you hear it callin’ me the way it used to do? Ooooh
I know, I know, I know I never, never, never, never, never gonna leave you, babe
But I got to go away from this place,
I’ve got to quit you, yeah
Ooh, baby, baby, baby, baby, baby, baby, baby, ooh, don’t you hear it callin’ me?
Oh, woman, woman, I know, I know
It feels good to have you back again
And I know that one day, baby, it’s gonna really grow, yes it is.
We gonna go walkin’ through the park every day.
Come what may, every day, ooh
My my my my my, my babe.
I’m gonna leave you, go away…
… Oh I miss you, baby
It was really, really good.
You made me happy every single day.
But now… I’ve got to go away! Oh, oh, oh.
Baby, baby, baby
That’s when it’s callin’ me
I said that’s when it’s callin’ me back home..
Notation for solos: (R) - Rake h - Hammer on p - Pull off ~ - Tremolo pickin hb - Half bend fb - full bend Intro: (Without vocals) |-------0----------------------------------------------------------| |---------------1-------3-------1-------3-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| |-------3-------0-------3-------0----------------------------------| |---------------------------------------3-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| Verse 1: |-------3-------0--------------------------------------------------| |-----------------------3-------1-------3-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| Baby... ...baby baby I´m gonna... |-------3-------0--------------------------------------------------| |-----------------------3-------1-------3-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| ...live you... I say... |-------3-------0--------------------------------------------------| |-----------------------3-------1-------3-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| Baby... ...you know I´m gonna... |-------3-------0-------3-------0----------------------------------| |---------------------------------------3-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| ...leave you... ... I'm ... |------------------------------------------------------------------| |-------3-------1-------3-------0-------3-------1-------3-------0--| |-----2-------2-------1-------1-------2-------2-------1-------1----| |---3-------3-------2-------2-------3-------3-------2-------2------| |------------------------------------------------------------------| |-1-------1-------0-------0-------1-------1-------0-------0--------| leave you when the summertime... ...leave you when the summer |-------0-------0-------3-------0----------------------------------| |---------------------------------------1-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0---------------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-2-----0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| ...comes alone... ...leave you when the summer comes alone... Chorus 1: |---------0-----0--0--------------| |-1-11-0--1-----8--6--------------| |-2-22-0--2-----9--7--------------| |-2-22-0--2-----7--7--2-2-2-2-2-2-| 4x |-0-00----0-----0--0--0-0-0-0-0-0-| |---------------------------------| Verse 2: |------------------------------------------------------------------| |---------------1-------3-------1-------1-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| ...Baby baby baby baby baby baaby I wont... |-------3-------0--------------------------------------------------| |-----------------------3-------1-------3-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| ... leeave you... ...I aint joke woman I got to ... |-------3-------0--------------------------------------------------| |-----------------------3-------1-------3-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| ..ramble... ...ooooh yeah... |-------3-------0--------------------------------------------------| |-----------------------3-------1-------3-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| ... Baby baby I'll leave the ^ really got riff 1:-------------------------------> ^ Acustic guitar 2 as riff 1; |-10-12-10-12--x-8h10p8-8--------| |-x-----x-----------------1010~~-| |-x-----x------------------------| |(R)---(R)-----------------------| |--------------------------------| |--------------------------------| |------------------------------------------------------------------| |-------3-------1-------3-------0-------3-------1-------3-------0--| |-----2-------2-------1-------1-------2-------2-------1-------1----| |---3-------3-------2-------2-------3-------3-------2-------2------| |------------------------------------------------------------------| |-1-------1-------0-------0-------1-------1-------0-------0--------| ...ramble... ...I can hear a call in me the way |-------0-----------------------------------------------0----------| |---------------1-------3-------1-------1-------1---------------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| ...you used to do... ...I can hear a call in me back... Chorus 2: |---------0-----0--0--------------| |-1-11-0--1-----8--6--------------| |-2-22-0--2-----9--7--------------| |-2-22-0--2-----7--7--2-2-2-2-2-2-| 4x |-0-00----0-----0--0--0-0-0-0-0-0-| |---------------------------------| Bridge: |------------------------------------| |-------5-------8-------8-------6----| |-----4-------9-------7-------7------| |---2-------9-------7-------7--------| |-0-------0-------0-------0----------| 4x |------------------------------------| Eletric / Acoustic riff: This part off music is made by a acoustic and eletric guitar at same time, the first time enters just eletric guitar, in second time, enters the acoustic: First part: (just eletric guitar) |--------------------------------------------------| |--------------------------------------------------| |--------------------------------------------------| |-7-7---5-7-7---5-5-0-4-5---4-4---3-4-4--333-0-2-2-| |-----7-5-7-7-------0-----------0-3----------0-2-2-| |-5-5-5-3-5-5---3-3---2-3---2-2---1-2-2--111-0-0-0-| Second part: eletric & acoustic guitars: (3x) Eletric guitar: |-------------------------------------------------| |-------------------------------------------------| |-------------------------------------------------| |7-7---5-7-7--5-5-0-4-5-5--4-4---3-4-4--333-0-2-2-| |----7-5-7-7------0-----5------0-3----------0-2-2-| |5-5-5-3-5-5--3-3---2-3-3--2-2---1-2-2--111-0-0-0-| Acoustic guitar: |--------0----3-3-3---3----2-2-2---2-2--111---0-0-| |1-1-1-0-1-1--1-1-1---1-1--1-1-1---1-1--111-0-0-0-| |2-2-2-0-2-2--2-2-2-0-2-2--2-2-2-0-2-2--222-0-1-1-| |2-2-2-0-2-2--x-x-x-0-x-x--0-0-0-0-0-0--333-0-2-2-| |0-0-0---0-0--0-0-0---0-0--x-x-x-0-x-x--333-0-2-2-| |-------------3-3-3---3-3--2-2-2---2-2--111---0-0-| Final part: eletric & acoustic guitars: (2x) Eletric guitar: |-------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------| |-3-3-0---3-3---2-2-2-0-2-2---3-3-0---3-3---2-2-2-0-2-2-| |-----0---------2-2-2-0-2-2-------0---------2-2-2-0-2-2-| |-1-1---0-1-1---0-0-0---0-0---1-1---0-1-1---0-0-0---0-0-| Acoustic guitar: |-111----1-1------------0-0---111----1-1------------0-0-| |-111-0--1-1----0-0-0-0-0-0---111-0--1-1----0-0-0-0-0-0-| |-222-0--2-2----1-1-1-0-1-1---222-0--2-2----1-1-1-0-1-1-| |-333-0--3-3----2-2-2-0-2-2---333-0--3-3----2-2-2-0-2-2-| |-333----3-3----2-2-2---2-2---333----3-3----2-2-2---2-2-| |-111----1-1----0-------0-0---111----1-1----0-------0-0-| Chorus 3: (Just acoustic guitar) |---------0-----0--0--------------| |-1-11-0--1-----8--6--------------| |-2-22-0--2-----9--7--------------| |-2-22-0--2-----7--7--2-2-2-2-2-2-| 4x |-0-00----0-----0--0--0-0-0-0-0-0-| |---------------------------------| Verse 3: All the back solos off third verse are made by a second acoustic guitar: First acoustic guitar: |-------0----------------------------------------------------------| |-----1----------1-------3-------1-------3-------1-------1-------0-| |---2----------2------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |-----------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| Second acoustic guitar: |--------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------5-6-8-6------5-----------| |---------------------------------------------------9p7p5-5-7h9p7p5--| |------------------------------------------------------------------7~| |--------------------------------------------------------------------| |--------------------------------------------------------------------| First acoustic guitar: |-------3-------0--------------------------------------------------| |-----------------------3-------1-------3-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| Second acoustic guitar: |---------------------------------------------------------------------------| |-------------------------------1-3-5----------35---------------------------| |--------------------2--5~--2-5------5p4p25p4p2-----------------------------| |------------------------------------------------3p2p03p2p00h2p0-3----------| |-----------------------------------------------------------------33h5p3-2--| |-------------------------------------------------------------------------5~| |-------3-------0-------1-------0-------0---------------0----------| |-----------------------------------------------3---------------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| I know... I know... ...I know I nevernevernevernevergonna live you... |------------------------------------------------------------------| |-------1-------1-------1-------1-------1-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| baby... ... I gotta go off this place... |-------3-------1-------0-------1-------0--------------------------| |-----------------------------------------------3-------3-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| ...ooh I gotta get you yeah ooooooooh baby |------------------------------------------------------------------| |-------1-------1-------1-------1-------1-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| ...Baby baby baby baby Eletric riff: This time, Mr. Page just do 2 times and without acoustic guitar, just eletric: |--------------------------------------------------| |--------------------------------------------------| (2x) |--------------------------------------------------| |-7-7---5-7-7---5-5-0-4-5---4-4---3-4-4--333-0-2-2-| |-----7-5-7-7-------0-----------0-3----------0-2-2-| |-5-5-5-3-5-5---3-3---2-3---2-2---1-2-2--111-0-0-0-| Now, back again to the acustic guitar, but the back solos this time are made by an eletric guitar: Acoustic guitar( just acoustic) |-------0----------------------------------------------------------| |---------------1-------3-------1-------1-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| ... woman... Acoustic guitar |-------3-------1-------0-------1-------0---------------0-------0--| |-----------------------------------------------3------------------| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| ...Woman I know I know Eletric guitar |--------------17hb17hb17hb----------------------------------------------------| |------------------------------------------------------------------------------| |-----------------------------------------------------12fb12fb12fb12fb12fb12fb~| |------------------------------------------------------------------------------| |------------------------------------------------------------------------------| |------------------------------------------------------------------------------| Acoustic guitar |-------3-------1-------1-------0-------0---------------0-------0--| |-----------------------------------------------3------------------| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| ...Isgoodto haveyouback again andIknowthat onedaybaby its allright Eletric guitar |-----------------------------------------------------------------------| |-----------------------------------------------------------------------| |---------------------------------------------------14fb~~~~14fb14fb~~~~| |-----------------------------------------------------------------------| |-----------------------------------------------------------------------| |-----------------------------------------------------------------------| Acoustic guitar( just acoustic) |-------3-------1-------0-------1-------0--------------------------| |-----------------------------------------------3-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| Eletric/ acoustic riff: Eletric & acoustic guitars together: (2x) Eletric guitar: |-------------------------------------------------| |-------------------------------------------------| |-------------------------------------------------| |7-7---5-7-7--5-5-0-4-5-5--4-4---3-4-4--333-0-2-2-| |----7-5-7-7------0-----5------0-3----------0-2-2-| |5-5-5-3-5-5--3-3---2-3-3--2-2---1-2-2--111-0-0-0-| Acoustic guitar: |--------0----3-3-3---3----2-2-2---2-2--111---0-0-| |1-1-1-0-1-1--1-1-1---1-1--1-1-1---1-1--111-0-0-0-| |2-2-2-0-2-2--2-2-2-0-2-2--2-2-2-0-2-2--222-0-1-1-| |2-2-2-0-2-2--x-x-x-0-x-x--0-0-0-0-0-0--333-0-2-2-| |0-0-0---0-0--0-0-0---0-0--x-x-x-0-x-x--333-0-2-2-| |-------------3-3-3---3-3--2-2-2---2-2--111---0-0-| Final verse: This part is made by 2 acoustic guitars to: First acoustic guitar: |-------0----------------------------------------------------------| |---------------1-------3-------1-------3-------1-------1-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| Second acoustic guitar: |------------------8108--7-8-10-8-7-------------------------------------| |------------------x---------------10-7-9-10-77~---x--------------------| |------------------x-------------------------------5h7-5-454---4--------| |-----------------(R)----------------------------------------7---7------| |------------------------------------------------------------------7~---| |-----------------------------------------------------------------------| First acoustic guitar: |-------3----------0------1-------0-------0---------------0-------0-| |-------------------------------------------------3-----------------| |-----2---------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1---| |---2---------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2-----| |-0---------0-------------------------------------------------------| |-------------------3-------3-------2-------2-------1-------0-------| Second acoustic guitar: |----------------------------------------------------------------------| |----------------------------------------------------------------------| |-------------------------8hb8hb-7~7~-----8hb7~7~-7p5h7~p5-87~---------| |----------------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------7~7~-----| |----------------------------------------------------------------------| First acoustic guitar: |-------3----------0------1-------0-------0---------------0---------| |-------------------------------------------------3---------------0-| |-----2---------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1---| |---2---------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2-----| |-0---------0-------------------------------------------------------| |-------------------3-------3-------2-------2-------1-------0-------| Second acoustic guitar: |----------------------------------------------------------------------| |----------------------------------------------------------------------| |-----------------------------0---0---------------------0----0---------| |-----------------------0--0h2-0h2-0h2~-------------00h2--0h2---1-0-2--| |-------------------00h2---------------------------------------------00| |------------------3---------------------------------------------------| First acoustic guitar: -------------------------------------------------------------------| |-------1-------1-------1-------1-------1-------1-------3-------0--| |-----2-------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2-------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0-------0--------------------------------------------------------| |-----------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| Second acoustic guitar: |-----------------------10-10-10-10-10-10-10-108--810877~~-----------| |-----------------------x--x--x--x--x--x--x--x------------810877~~---| |-----------------------x--x--x--x--x--x--x--x-----------------------| |----------------------(R)(R)(R)(R)(R)(R)(R)(R)----------------------| |--------------------------------------------------------------------| |--------------------------------------------------------------------| First acoustic guitar: |--------------------------------------------------------------------| |-------1---------1-------3-------1-------1-------1-------1-------0--| |-----2---------2-------0-------0-------2-------2-------2-------1----| |---2---------2-------2-------2-------0-------0-------3-------2------| |-0---------0--------------------------------------------------------| |-------------------3-------3-------2-------2-------1-------0--------| Second acoustic guitar: |---------------------------------| |--------------------101010~~-----| |---------------------------------| |---------------------------------| |---------------------------------| |---------------------------------| Eletric & acoustic guitars together (last time, thank God) : (4x) Eletric guitar: |-------------------------------------------------| |-------------------------------------------------| |-------------------------------------------------| |7-7---5-7-7--5-5-0-4-5-5--4-4---3-4-4--333-0-2-2-| |----7-5-7-7------0-----5------0-3----------0-2-2-| |5-5-5-3-5-5--3-3---2-3-3--2-2---1-2-2--111-0-0-0-| Acoustic guitar: |--------0----3-3-3---3----2-2-2---2-2--111---0-0-| |1-1-1-0-1-1--1-1-1---1-1--1-1-1---1-1--111-0-0-0-| |2-2-2-0-2-2--2-2-2-0-2-2--2-2-2-0-2-2--222-0-1-1-| |2-2-2-0-2-2--x-x-x-0-x-x--0-0-0-0-0-0--333-0-2-2-| |0-0-0---0-0--0-0-0---0-0--x-x-x-0-x-x--333-0-2-2-| |-------------3-3-3---3-3--2-2-2---2-2--111---0-0-| On the last time, the eletric guitar just end with a F5, and its played with the first F on the final part: Final: just acoustic |--1----------------------------0-| |--1----------------------------0-| |--2----------------------------1-| |--3----------------------------2-| |--3----------------------------2-| |--1----------------------------0-| ...Thats when you call'me... |--1---------------------------------0--------------------| |--1---------------------------------0--------------------| |--2---------------------------------1--3h4~~~~p3h4p3h4p3-| |--3---------------------------------2--------------------| |--3---------------------------------2--------------------| |--1---------------------------------0--------------------| ...I sai'd Thats when you call'me... |--------5--------5---------5--------5--------------0------------0-------5~~-| |------5--------4---------3------------------0------------0-------------5----| |----2--------2---------2----------6-------5------5-----5------5-------5-----| |-------------------------------7--------7------7-----7------7--------7------| |--4--------3-------2------------------------------------------------7-------| |-----------------------------6-------------------------------------5--------|
Tom: C
(intro) Am C D F E Am C D F E Am C D F E Am C D F Babe, baby, baby, I'm gonna leave you, E Am C D F E Am C D F E I said baby, you know I'm gonna leave you. F E I'll leave you when the summertime, F E Am C leave you when the summer comes a-rollin', D F E Am Dm Am Dm (3x) leave you when the summer comes along. Am C D F Am C Ba-ba-ba-ba-ba-ba-baby, baby, I don't wanna leave you, D F E C D F E I ain't jokin', woman, I got to ramble, oh, yeah. C D F E F E F Baby, baby, I won't be there, really got to ramble. E Am C I can hear it callin' me the way it used to do, D F E Am Dm Am Dm (3x) Am I can hear it callin' me back home! ( Am C D F E Am C D F ) Babe, babe I'm gonna leave you, E Am C D F E Am C D oh, baby, you know, I've really got to leave you. F E F E Oh, I can hear it callin 'me F E Am Dm Am Dm (3x) I said don't you hear it callin' me the way it used to do? Ohhh. ( Am C D F E Am C D F E ) Am C I know, I know D F E Am C D I know I never never never never never gonna leave your babe, F E Am C D but I got to go away from this place, I've got to quit you, yeah. F E Am C D F E Am C D F E Ooh, baby, baby, baby, baby, baby, baby, baby, baby, ooh Am C D F E Am C don't you hear it callin' me? D F E Am C D F E Woman, woman, I know, I know, Am C it feels good to have you back again, D F E Am and I know that one day baby, it's really gonna grow, yes it is, C D F E We gonna go walkin' through the park every day. Am C D F E Am C Come what may, every day, oooh, mama baby, D F E Am C D F E Am C D F E Am C D I'm gonna leave you, go aw..........ay. F E Am C D F E Am It was really, really good, you made me happy every single day. C D F E Am C D F E Am C D F E But now! I've got to go away! Oh! Am C D F E Am C D F E F E Baby, baby, baby, that's when it's callin' me, F E F Dm F E Am I said that's when it's callin' me back ho....…..…...me.
http://www.cifraclub.com.br/led-zeppelin/babe-im-gonna-leave-you/simplificada.html
26 sexta-feira dez 2014
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inWhen you first start playing guitar chords, sometimes they don’t sound like much. Often you get one or two strings to sound and the rest is all just the futile sound of a pick clicking against the strings with no notes coming out. That’s normal at first. The lack of sound is mostly about your fretting hand right now, so let’s look at a few of the most common snags. Try playing a D chord and if the sound isn’t nice and clear, use the following to troubleshoot.
Fingers falling flat. When playing a chord, you need to keep your fingers somewhat squared, with your two joints making a box in which the fingerboard is the fourth side. Check on your ring finger in particular: on a D chord it probably wants to flatten out at the first joint, which means it is now muting the high string. That is, even if you’re fretting the high string just right, the underside of your ring finger may be muffling it. Squaring up your ring finger should help.
Too far from the fret. “Put your index finger at the second fret” really means, “place your index finger between the first fret and the second fret.” You don’t want to put your finger down on the string right over the second fret, but you can’t leave it too far back toward the first fret either. The ideal location is about three-quarters of the way toward the second fret. Of course, there will be some variation of finger placement, especially on a chord such as D where more than one finger has to be at the same fret (on different strings) at the same time.
Not pressing down hard enough. This one is tricky. You actually don’t need to press down forcefully to make a note sound, and in fact you can build up a lot of unnecessary tension and pain in your hand, not to mention your fingertips, by pressing too hard out of concentration or stress. But you do need to make sure that your effort is evenly distributed over all your fingers in the chord, and if you’ve already checked for slanted, muffling fingers and how close they are to the right fret, check on how much pressure you’re applying to hold down each string.
Excerpted from The Acoustic Guitar Method
– See more at: http://www.acousticguitar.com/How-To/Three-Tips-for-Playing-Chords-Cleanly#sthash.TJdGJPeu.dpuf
Three Tips for Playing Chords Cleanly / How To / Acoustic Guitar.
20 sábado dez 2014
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in12 sexta-feira dez 2014
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in08 sábado nov 2014
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in12 domingo out 2014
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in05 domingo out 2014
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inNesta página você pode comprar os cinco primeiros volumes do método de treinamento cravo por Frank Mento. Os outros volumes serão publicados em breve para 10 anos de formação cravo.
05 sexta-feira set 2014
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in10 domingo ago 2014
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inLonely Boy – The Black Keys
viaLead Guitar Archives – Page 3 of 3 – Learning To Play The Guitar.
05 sábado jul 2014
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in11 terça-feira mar 2014
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in21 terça-feira jan 2014
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in14 terça-feira jan 2014
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in
23 sábado nov 2013
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in
Learn to play Indian Raga on the guitar! The ghostly intervals of the lydian scale, combined with the manic slides and bends typical of Indian Sitar players like Ravi Shankar will take your playing to a far away place!
22 sexta-feira nov 2013
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